Prof. Dr. Wolfgang Beywl engagiert, forscht und lehrt zum Evaluieren. Vor vielen Jahren hat er seinen Schwerpunkt ins Schulumfeld gelegt und erkundet dort Möglichkeiten praxistauglicher Schulevaluation, die nachhaltig wird. So engagiert er sich von der Umsetzung der Hattie-Studie im Unterricht, bis hin zur klassischen Schulevaluation. Reto fragt ihn:

• Was ist eine gute Schulenticklung?
• Was ist eine gute Evaluation?
• Wie bindet man die Selbstevaluation sinnvoll in die Schule ein?
• Wie lässt sich evaluatives Denken in die Schule einbauchen?
• Wie gelingt, am Beispiel der Hättie-Studie, Evaluation, Schlussfogerung und Umsetzung aufgrund des Luuise-Projekts?

Quellen und Literatur https://visible-learning.org/de/ Visible learning - the sequel (John Hattie, Tayler and Francis, 2023) https://deutsches-schulportal.de/content/uploads/2023/04/Luuise-Broschuere.pdf https://www.fhnw.ch/de/forschung-und-dienstleistungen/paedagogik/institut-weiterbildung-und-beratung/integrierte-schul-und-unterrichtsentwicklung-luuise Lernen sichtbar machen - Das Praxisbuch (Wolfgang Beywl (Autor), Monika Wyss (Autor), John Hattie (Autor), Kathrin Pirani (Autor), Michael Mittag (Autor) https://www.hep-verlag.ch/evaluiert (Prof. Dr. Wolfgang Beywl, 3. Auflage, 2026)