Schule im digitalen Wandel
Zeitgemässe Praxis in der Bildung
14. Wo der Humor dem Lernen hilft
Episoden Archiv
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14. Wo der Humor dem Lernen hilft
Wir alle lachen gern. Ist das in der Schule auch ok? Pascal Buchmann ist seit 2016 Lehrperson im Kanton ZH und hat seine Bachelorarbeit zum Humor im Klassenzimmer geschrieben. Reto interviewt Pa...
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13. Programmieren bis zur Weltmeisterschaft
Stefan Gemperli ist Oberstufenlehrperson und programmiert mit seinen Jugendlichen im Informatikunterricht, teils bis zur Weltmeisterschaft.
Reto klärt im Gespräch mit ihm:
- Warum is...
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12. Agile Didaktik
Christof Arn unterrichtet Ethik in der Erwachsenenbildung. Er überlegt sich, wie er den Unterricht/Stoff zeitgemäss und in der Verantwortung der Lernenden vermitteln kann. Schnell kam er auf den...
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11. Begabungsförderung mit dem SEM im ganzen Schulhaus
Barbara arbeitet in der Begabungs- und Begabtenförderung seit Jahren mit dem SEM. Unter Anderem hat sie mit einigen Lehrpersonen in der Schule Enzenbühl in Flawil diese System als Jahresprojekt ...
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10. Umgang mit künstlicher Intelligenz und der Digitalität in der Sek 2
Philippe Wampfler ist Medienpädagoge, Dozent (Uni Zürich, PHs) und Kantonsschullehrer im Fachbereich Deutsch und Mathe. Seine Arbeit umfasst diverse Publikationen und Interviews.
Im Dezemb...
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9. Das Roboterfest
Julia Karrer ist Lehrperson im Zyklus 1 in Flawil SG und hat mit einer 2. Klasse "das Denken des Programmierens" mit den Kindern erarbeitet.
Sie erzählt Reto wie sie mit den jungen Kids al...
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8. Traumapädagogik - eine Einführung
Nicole Bächler arbeitet(e) jahrelang als Sozialpädagogin im Bundesasylzentrum
mit Jugendlichen. Oft bringen Sie Kriegstraumas mit. Sie ist zur Zeit der Aufnahme kurz vor dem Abschluss zur ...
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7. Das (E-) Portfolio
Wenn es in der Digitalität nicht nur um das Endprodukt und die Leistung, sondern auch um Motivation, Lernfortschritt und Metakognition gehen soll: Wie kann ich das Lernen dann sichtbar machen? <...
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6. Schule ohne Noten?
Schule ohne Noten - das geht. In der Digitalität ist dies sogar nötig, behauptet Reto.
Er erklärt Barbara, warum er vor kurzem auf ein System ohne Prüfungen und Noten umgestellt hat. Er g...
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5.1. In eigener Sache (Kommentare kommentieren)
Barbara und Reto bedanken sich für die Feedbacks.
Wir kommentiere folgende Gedanken:
- Was haben Folgen wie z.B. "AdL" Bausteine mit dem digitalen Wandel zu tun?
- Warum sind w...